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高茂源:未来的金矿是大数据背景下的小数据(内附智商自测)
2016-10-24
2016年10月22日,CODEX创新体系创始人高茂源老师,为浙江大学CCE中心总裁班学员带来了一场与众不同、耳目一新的创新思维课程,运用概率分析方法,预测企业发展走势,破译互联网时代商业模式密码;通过课堂互动练习,进行大脑思维训练,让每个人得到能实际运用到企业中的创新。
高茂源老师说喜欢大家叫他老茂,虽然土点但显得真诚又实在,可是课堂全程接受高老师智商碾压的小编只想说:茂哥,请收下我的膝盖!
先来几道智商题热热身,自测智商需不需要充值,智商余额不足的请自动绕行~不服来战啊~
当然这种程度的智商题,茂哥是完全不看在眼里的,随便摘几句茂哥语录,你们随意感受下:
“记忆力好不代表智商高,只是技巧问题”(王之蔑视啊~)
“好久没遇到我做不出的智商题了,好不容易碰到一下子解不出来的题,我都舍不得太快做完”(天啦噜了~这是独孤求败的境界啊~哦~无敌是多么地寂寞~)
“听不懂,那我讲简单点……还是听不懂啊……我再讲简单点……算了,我们还是回到人类世界吧”(笑哭,大神你是异次元世界穿越来的吧,茂哥我知道你已经很努力地在压制体内的洪荒之力了~)
茂哥告诉我们:互联网时代玩什么商业模式都弱爆了,玩的是心智模式!你肯定想问心智训练和创新有什么关系?知道了竞争对手下一步想干什么,你还不分分钟秒杀他?!
茂哥说:互联网+大家都知道了,就说明已经不是优势了,路演、众筹、挖掘数据……都用烂了,互联网+是什么不重要,关键是怎么通过它获益?
一、知化是未来趋势
1.源于凯文凯利最新出版的《必然》一书,凯文凯利20年前曾对互联网做过精准预测,时至今日都一一实现了。而他最新的预言都具有自我实现性,因为他当年的铁杆粉丝都已经成了IBM、谷歌等等知名互联网企业的老总了。
2.产品的知化能力就是它时时刻刻在了解你。
3.知化的商业模式应用:(1)熟悉的文具、家具+一个传感器(以便宜为最高选择原则,采集客户使用产品时产生的各种数据)→(2)连接WI-Fi→(3)产品与手机相连,可看到产品使用情况并开关设备→(4)把采集来的数据做排名,就是大数据了→(5)找领域专家分析同等条件下的个人情况→(6)提出购买建议(设置一键购买更有效)
4.未来金矿就是这种在大数据背景下的小数据,因为针对个人的数据统计分析是不能拒绝的,如果是孩子的数据,简直就是抢钱!
5.案例:国外推出的一款有传感器的床垫,传感器可以显示人数、压力等情况,通过WI-Fi反馈数据回手机,结合宝宝事件,广告语可以是:床上几个人,手机知道;老婆会背叛你,床垫不会。(这个可以作为产品营销噱头,但是互联网营销不要走歪,产品才是根本,产品需要真诚)
茂哥的课全程烧脑又过瘾,同学们也是really服气的~也纷纷脑洞大开地跟随茂哥进行知化的创新,茂哥逐一点评利弊得失和可实现性,并评选出了四位最具创意的同学进行奖励。
1.尖叫点思维就是好得让你叫起来。
2.尖叫点本质是人性中的真诚。别人期望之外再给一点点,最小成本获得最大收益。
3.尖叫点两种获得方法:一是在完成功能之后给予惊喜,二是利用对方错误,给予提示。
4.尖叫点使用关键:慎用利用小数据带来的尖叫点,涉及个人隐私被侵犯所带来的不舒服感,效果会适得其反。
5.案例:房产中介带客户看房后,客户没有合适房源,再免费推荐其他公司的好房源。
三、CODEX创新体系
1.C (Copy)复制(本地化)
最快的复制是最好的创新,就像王健林复制邵逸夫,京东复制苏宁。
2.O (Optimize)优化(盒内创新)
优化思维方式,不是做更好而是卖不同,可以卖主题,卖人群,卖功能,卖关系。
3.D(Dimension)维度(蓝海)
改变看问题的纬度,会发现全新的蓝海。
4.E(Ecosystem)生态(环境、网络)
先找到牵一发而动全身的核心——种子,然后勾勒出整个生态,做商业生态不要做平台,要先从种子开始。大师看大势,看懂风向,不要逆风而行,顺势而为,形成裂变。
5.X(Extra)驱动(半元、全元)
利用人性:情色(不是色情);贪婪(不喜欢便宜,而是喜欢占便宜);虚荣(各种晒);懒惰(DIY不是主流,我帮你买是个大生意);偷窥
利用人性BUG:赌博和游戏,征途游戏的惊人吸金速度。
做归属感:中国人不会笑,是因为没有信仰,心不安。信仰使人感到温暖。
(友情提示:最后一阶段融合心理学、哲学、宗教等,轻易不要尝试,不是我等凡人驾驭得了的,需大神亲自操刀~)
高老师的助手车车老师,特地为大家画了专业的CODEX体系的思维导图:
还有娜娜童鞋逆天的课堂笔记,也是没有谁了~
最后公布下三道智商题答案:
1.四棵树种在山坡上,形成正四面体(四个面都是正三角形)的四个顶点,才能使任意两棵树距离相等。
2.0>2,2>5,5>0在剪刀石头布情况下成立,石头赢剪刀,剪刀赢布,布赢石头。
3.数字分组:1,3,7,8; 2,4,(6); 5,(9)按照数字发音规律分组,分别填入空格的是6和9,第一组数字都是发一声的,第二组数字都是发四声的,第三组数字都是发三声的。
来源:浙江大学经济学院高级培训中心
作者:蔡冬珍(转载需注明出处)