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张嘉伟:商业思维设计与高潜质人才开发
2018-10-24
中国企业核心管理问题的突出点就在于:用经营的思维来做管理,而今天对于所有企业来说,我们面对的挑战就在于:用管理的思维来经营,这是所有企业人力突围转型生存的必经之路!
变革是痛苦的,
但是我们不变革,
我们未来连痛苦的机会都没有。
张嘉伟
PROF. JACKY ZHANG
中国人民大学心理学博士
dGlobal 设计创新讲习教授
dGlobal 中国创新学院负责人
中国青少年设计创新教学实践课题组负责人
2018年10月13-14日,浙大高培中心特邀中国人民大学工商管理学硕士、心理学博士张嘉伟老师走进浙大课堂,为浙江大学现代企业家总裁班学员们,带来为期两天的《商业思维设计与高潜质人才培养》课程。
01
创新没有边界,设计无处不在
张老师首先给我们提出了一个全新的概念
——
设计思维(Design Thinking)
当今社会有着太多的商业模式模仿,而缺少技术层面的创新,我们需要认知突围,思维创新,并且鼓励创新。面对层出不穷的复合式不确定环境,创新能力比传统的领导能力还要重要。
在设计思维刚刚起步的中国,我们需要本着以人为本的开放心态,通过同理观察、定义问题、头脑风暴、原型制作、测试验证五个步骤进行设计创新。
课堂上同学们积极讨论
不少企业通过设计创新的学习成功实现企业转型。重新设计公司,组织因设计而不同——组合模式决定公司的生命周期、员工体验感决定敬业度,而敬业度意味着责任心,意味着工作环境。
一件事能不能做好,并不取决于一个人的能力,而是人的信念、价值观、态度、自驱力等这些隐藏在“冰山”下的要素。
02
高潜质人才决定设计创新的成败
未来人类需要学习三种能力——想象力、行动力和关爱他人的能力,这三种能力可以激发创新,而说到底是以人为本。
未来可持续获利的公司有三个特征——重视员工、照顾环境和服务社区。设计创新来源于思考力、专注力和对比力三种力量的结合,突破性创新团队可以从这三种力量出发进行设计。
03
道可顿悟、事需渐修
企业家的自我修炼需要持续终身。职场上90后一代正逐步成为主力,他们的思维观念与前辈迥异,他们更注重自我感觉和体验,人力资源管理也出现了巨大的变化,要更加体现对人性需求的关怀。
如何让合适的人在合适的岗位上?
基层主管基本素质:乐观、担当、在工作中找到乐趣。
中层主管基本素质:换位思考,不计较得失。
高层主管基本素质:极强生存能力和感恩心态。
去用经营的思维管理企业,今天要用设计的思维经营企业;
创新真正的动力是自由而不是钱;
爬山的人要懂山性,游泳要懂水性,做管理要懂人性;
作为管理者,识不足则多虑、威不足则多怒、信不足则多言,要懂得选择、拒绝诱惑、保持乐观,然后守住幸福!
张嘉伟老师的课程生动有趣、形象具体,以海量的实际案例分析和简单易懂的方式,搭配形象生动的视频,将学员的学习热情全面带动。
此次课堂中采用的伙伴教学法,也令学员间增强沟通,积极思考,充分参与课堂,两天的课程也让学员们记忆深刻、受益良多,受到学员们一致好评。
在课程的最后,张嘉伟老师分享给我们幸福经营自己的哲学:懂得选择,拒绝诱惑,保持乐观,守住幸福!
在烦恼当中活出来,以正面积极的心态对待自己遭遇的消极事物,生活中的烦恼是生活的内容,善待烦恼、善待自己!
>>课堂小记
1、企业家们要学会忍、等、狠、准;
2、什么是同理心,就是意味着“以人为本”,利他就是最好的利己;
3、从同理心出发,学会换位思考抓人性的薄弱点,比自我讲述更有效果;
4、21世纪最缺的不是人才,是价值观;
5、学习的目的是探索未知,解决问题同样需要有前瞻性的思维,只解决眼前问题必然会重复解决问题!创新不仅仅在于思维突破,更是一种独立有主见的设计规划能力!
6、人和人因不同的价值观成为不同的群体,相同价值观的人聚在一起成为朋友、组成家庭、创建团队,价值观没有绝对的对错之分,都是相对的;
7、你以为不可以跨越的界限根本不存在;
8、一件事能不能做好,并不取决于你的能力,而是你的信念、价值观、态度、自驱力等这些隐藏在“冰山”下的要素。
9、人们有时说出的话并不一定是真心想法,做的事也并未真心喜欢,学会体会、洞察、挖掘客户潜在感觉和想法,才能增强用户体验感;
10、什么是了解?ARC三原则,亲和力、真实性、沟通,其中沟通最为重要;
11、深具同理心的企业,运营中每一环节的惊喜和喜悦,均围绕着用户体验感;
12、思考力差距导致收入差距,新时代是个会因思考力差异而形成人们在物质精神层面,乃至影响力和支配力等级上的巨大差异,这种差异在本质上不可逆转,因为思想是任何人都无法夺取的!
13、以前的商业生态,联动关系,建立情感共鸣,在好哥们儿好姐妹儿的帮助下,就能做生意有盈利!可如今的商业环境,无论是国际国内行业标准,人才素质,还是客户认知都有了质的飞跃!只有管理者终生学习,才能有足够的创新力布局与破局!
14、创新力的三大基点:思考力、专注力、对比力。
浙大高培中心 李婧 报道
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